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小妹最近買了 【TiinLab】3S IMPACT藍牙行動音樂(玫瑰粉) ，覺得很不錯
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商品訊息功能
- 品號：3304313
- 獨家TFAT薄膜音場工程技術
- SDT表面彈波超薄化技術
- 周杰倫引領體驗360度聲效空間
商品訊息描述
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商品訊息特點
| 品牌名稱 | |
|---|---|
| 播放器 |
|
藍牙版本：Bluetooth 4.0 + aptX + EDR Class2 Module + NFC
有效範圍：Class2 / 10meters
藍牙協定：HSP, HFP, A2DP, AVRCP
頻率範圍：2.4 – 2.48GHz ISM band
喇叭規格：15W x2
4Ω @THD+N 5%, 1KHz
麥克風規格：4Φ, -44dB±3
電池規格：3-cell, 18650, 10.8V 充電式電池 / 2600mAh
充電時間：3hrs
使用時間：20hrs (3hrs – 若持續使用100%音量播放)
連接器：1. 3.5mm音源接頭 (AUX-IN)
2. 電源充電接頭 (DC-IN)
功能按鍵：共4按鍵: Power / MFB / Vol+ / Vol-
狀態指示燈：共2 LEDs: 藍色, 綠色 / 琥珀色
功能：自動配對/接聽來電 /掛斷通話 /增加音量 /降低音量/後一首 /前一首 /播放音樂 /暫停音樂
材質：塑膠件
重量（音箱）：750g
重量（含包裝）：1668g
音箱尺寸：230*140*27.3mm
包裝尺寸：305*210*102mm
| 保固期 | 購物 1年保固期產品若於保固期內確實有材料或製造上的瑕疵或設備功能無法正常使用時，將負責維修或更換相同類型之產品。 |
|---|
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
震驚全台的「高捷活春宮」案，一對年輕小情侶，女方竟然在車廂內對男方「口交」，高雄地檢署調查後在24日終結。雄檢認為黃姓男大生罹患亞斯伯格症，容易產生性衝動，他在車廂內臨時要求林姓女高中生幫忙猥褻和口交，都有用外套覆蓋避免讓人注意，因此認定他並無讓人觀賞意圖，予以不起訴處分。
該起案件發生在今年4月20日，當時一對情侶在高捷上疑似上演活春，在網路上遭網友瘋狂轉載，據調查影片中男主角就讀新竹一所大學，他在臉書與友人交談時說，他和女主角是普通朋友，學長還問他，「所以她拉開你拉鍊…」黃說：「嗯嗯。」事發後，高雄捷運警察找到事件女主角，女方坦承「自己就是當事人，男方則是網友」。據相關報導，事件女主角為成年、18歲女高三學生；女方到案表示，「男方並不是高雄人，住在北部，兩人則為網友關係」。
該起過程被一旁目擊的香港網友側錄下來，事後還上傳網站公開，而引發社會嘩然。高雄地檢署介入調查偵辦，黃男稱說自己患有亞斯伯格症，有自閉、情緒控制不佳的情況，而且當時搭捷運時，腦海聯想到色情畫面，才回導致勃起，而拉著女方的手去撫摸。他稱說當時有用外套蓋住，沒有想讓大家看到這一幕。
林女也表示當時車廂內僅6、7人，當時也幫忙注意是否有觀看。根據《自由時報》報導，檢方勘驗2人「溫存」的光碟後，認定他有蓋住的動作，加上也查無2人事先預謀的事證，認定2人並無意圖讓人觀賞的犯意，因此予以不起訴處分。
大學招生委員會聯合會今天舉行會員大會通過大學入學方案調整，預計搭配十二年國教新課綱實施。本次考招制度調整在歷經長期徵詢各界意見，及近期召開的學生座談會與密集搜集高中教師意見，將以?現況微調精進」及「分階段銜接」為原則，避免造成社會與家庭不安。
整體而言在十二年國教課綱實施後首屆高中生入大學之前，將從現況逐步調整，並精進各項配套措施，強化與新制接軌以減少衝擊。
具體的調整方案包括現況微調精進、分階段銜接、少考科，降低應考壓力，鼓勵學生適性學習、精進現行書審機制，優化及簡化審查機制、對應校系適性選才需求，試辦學習歷程檔案資料納入申請入學第一階段、提前公布大學校系學習歷程參採內容與方式，供學校開課及學生選課參考、精進入學考試命題，建立新世代面對世界挑戰的能力。
▲現況微調精進比較表。（圖／大學招生委員會提供）
自107學年度起學生申請入學時程將分階段、逐步延後，搭配十二年國教課綱實施的首屆大學考招，延後至高三下課程結束，以改善現制高三下學習穩定性問題。分科測驗在七月初舉行。
研議自108學年度先期推動將學測成績由現行至多採用五科，調降為採用至多四科、學生可有一科0分以及不採計五科總級分，以降低學生應考壓力，符合適性學習精神。結合十二年國教新課綱的實施，未來進一步檢討調降為採用至多三科為原則，以助新課綱之實施。
未來將延續目前申請入學第二階段的書審資料及校系自辦甄試兩項合計至少須占50%，而以學生學習歷程檔案取代現行書審資料以簡化學生準備資料之負擔，並重視學生在學校完整適性學習的過程。107學年度開始搭配學習歷程檔案資料庫啟用及招生專業化發展逐年試辦與調整，在十二年國教課綱實施時，推動多數校系在申請入學第二階段採計學習歷程檔案資料應佔相當比例。
107學年度開始開放校系試辦將學習歷程檔案資料納入第一階段檢定或倍率篩選。同時研議如考科數目降低後可能增加同分情形之適當篩選機制。
大學校系於每屆高中學生申請入學前至少兩年公布參採學習歷程之方式，以供學生選修課程參考。
大學入學命題將逐漸朝向綜整與基本能力素養而非片斷的記憶性知識，強調新課綱素養及跨領域之精神。本項命題之精進由權責單位積極規劃推動，並建置該型試題題庫，逐年增加使用比率。
招聯會於制度草案規劃期間持續辦理各類對外溝通相關會議，近兩年已近140場次；包括專屬家長、高中教師、學生、社會人士、學者專家與大學招生單位的座談會，許多建議皆已納入本規劃及後續執行配套之中，未來仍將積極對外溝通說明。
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